Míg békeidőben 33-34%-os császármetsés-arányról beszélhettünk, addig mostanára ez az arány 39,5%. Elgondolkodtató... Október 19-23 között szervezzük idén az amúgy májusi Édesanyák Hetét, részletekkel hamarosan jelentkezem.

Esemény itt: https://www.facebook.com/events/669633147018761/.

Folytatódtak a szerdai anyukás-kisbabás foglalkozások, találkozások az egyesület székhelyén, ezek az alkalmak két óra időtartamúak, és így a hűvösebb időszak beköszöntével még kellemesebb együtt minőségi időt tölteni a kisbabás édesanyákkal, kortárs kérdésekről beszélgetni velük, és személyes tapasztalatok során elbeszélgetni a friss anyukákkal a szülésről, tapasztalataikról.

Szeptember 12-én újra sor került a Csíki Vállalkozók Egyesületének Családi Napjára, melyre szeretettel várták a Csíki Anyák Egyesületét is, mint korábbi partnerüket. Idén Csíkmadarason történt a találkozás, ahol több nagycsaládnak sikerült átadni az Könyvet otthonra program által biztosított értékes könyvcsomagokat.

A fényképen a Csíkszeredai Egyszülős Egyesület néhány családja vette át a könyvadományokat egyesületünk székhelyén (20 csomag Csíkszeredába és 5 csomag Székelyudvarhelyre került).

Szeptember 24: A Hargita Megyei Kulturális Központ megbízásából a csíkszeredai székhelyű Planificatio
Kft. dolgozik a megyei kulturális stratégia felújításán. A stratégiai tervezés folyamatában több megbeszélésre, fókuszcsoportos tevékenységre és előadásra került már sor, míg a tizenkettedik alkalommal is online térben zajló programra az egyesület elnökét is várták. A találkozóan pedig az alábbi kérdésekről esett szó:
1. Milyen önművelő csoportokat ismernek, melyik önművelődő csoportot képviseli (fúvós,
kórus, néptánc, színház, női csoport, stb.)?
2. Mi a közösség célja? / Milyen alapelvek alapján működnek?
3. Hogyan működik a csoport?(csoportvezető, pénzbeli juttatás vagy önkéntes, a tagok
hozzájárulása, terem vagy egyéb szükséges infrastruktúra: hangszerek, kották, fellépő ruhák stb.)
4. Vannak-e rendszeres eseményeik (próbák, fellépések/programok)?
5. Hogyan népszerűsítik a programjaikat / milyen kommunikációs eszközöket használnak?
6. A fellépések/ programok után összeül a csapat? Tartanak programkiértékelőt?

7. Hogyan működik a utánpótlás nevelés?
8. Ki támogatja a tevékenységeiket?
9. Milyen terveik vannak a jövőt illetően?